En esta oportunidad, tuvimos el honor de realizar una entrevista, a través de Hangout, a Luis Miguel Iglesias Albarrán, licenciado en Ciencias de la Matemática y profesor de enseñanza secundaria de matemática. En esta entrevista, nos contó la importancia que tiene el uso de las nuevas Tecnologías de la Información y de la Comunicación (TIC) en el aula, sobre todo en matemática, ya que dice, que cuando la tecnología ingresa a las escuelas, produce algo sumamente fascinante. El trabajo realizado por Luis Miguel es increíble, la forma en que plantea la enseñanza en las aulas hace que se pueda ver a la misma de otra manera, recalcando que, para esto, es de suma importancia la incorporación de nuevas herramientas tecnológicas en las escuelas, que se pongan a disposición de los alumnos. Cuenta además experiencias que realizaron diversos docentes, en donde los mismos dan cuenta que su trabajo tenía repercusión fuera de las aulas, que tenía impacto y sobre todo, notaban como es posible cambiar la enseñanza, cuando las cosas se hacen de otra manera mas innovadora. Esta videoconferencia me sirvió, en lo personal, para notar la importancia que tiene la inclusión de las TIC en el aula y como, a partir de ellas un docente puede innovar su enseñanza y hacerla mas fructífera y también, a mi parecer, entretenida, ya que sale de la enseñanza "común" y la lleva mas allá, logrando un aprendizaje mucho mas profundo, siendo para esto, de suma importancia, la constante capacitación y formación de todos los docentes. Adjunto, a continuación diversos enlaces sobre temas que mencionó Luis Miguel en su entrevista
En esta ocasión, nos toca evaluar como herramienta
didáctica de trabajo, Sangakoo, que es una plataforma web, que necesita
conexión para poder ser explorada, y sobre su finalidad, la misma página se
auto define como “una aplicación web para el aprendizaje de las matemáticas con
una innovadora metodología basada en la práctica creativa dentro de un
ecosistema colaborativo a todos los entornos educativos.
Es una plataforma pensada para aprender, no para enseñar.
"La iniciativa surge gracias a la experiencia de los
promotores en estrategias organizacionales en la Economía del Conocimiento y
del bien común y en metodologías innovadoras en el aprendizaje de las
matemáticas y tras detectar una falta de entornos de aprendizaje que apoyen el
avance de la sociedad actual hacia una sociedad de conocimiento y un bajo nivel
de competencia matemática.”
A propósito de la participación del usuario debemos
distinguir dos opciones: se puede practicar ejercicios, eligiendo muy
específicamente qué es lo que se quiere aprender; y participación en aulas
virtuales. Sobre éstas últimas sangakoo brinda la siguiente información, las "aulas virtuales son una extrapolación de un aula física que dispone de un foro
para comunicarse, donde se puede practicar, crear, corregir y comentar ejercicios
entre ellos sobre un tema explicado en clase. Cada uno de los alumnos dispone
de un temario del curso y su progreso individual, y como docente se puede
supervisar y comentar la actividad de los alumnos."
Buscando un tutorial sobre Sangakoo, encontramos que
tiene en YouTube un canal, en el que comparte varios tutoriales sobre cómo
crear un ejercicio y cómo practicar ejercicios en sangakoo, entre otros. Nos
parece interesante compartir este tutorial, presentado por la misma página:
Cualquier persona puede participar como usuario de
sangakoo, sin embargo, al registrarte, la página da la opción de indicar si sos
menor de 14 años. Si efectivamente sos menor, en lugar de sólo pedir un correo
electrónico propio, pide que des, como información adicional, el correo
electrónico de un tutor. Entonces, personas de cualquier edad pueden acceder al
uso de esta herramienta, con la salvedad que se hace respecto de los menores de
14 años. En definitiva no se impide a nadie el uso de sangakoo con motivo de su
edad, personalmente creemos que el nivel de los contenidos, es lo que determina
que es más probable, que mayores de 14naños puedan servirse de la información
que brinda la página.
Por otro lado, sangakoo no ofrece un enlace de ayuda en
línea, dado que está planteada como entorno de aprendizaje colaborativo cuya
finalidad es aprender compartiendo información. Es decir, no existe un enlace
que plantee que hay una persona detrás de la pantalla para “contestar mis dudas
on line”, sino que participando activamente en un aula, podés resolver tus
dudas, pero no necesariamente de forma instantánea.
Participación de los usuarios: Si nos proponemos
“evaluar” esta herramienta de aprendizaje, la calificamos como un 5, en una
escala del 1 al 5 en cuanto a participación, dado que el sitio ofrece la
posibilidad de practicar ejercicios por tu cuenta (pudiendo autocorregirte con
la resolución de dio el autor de dicho ejercicio), y por otro lado te permite
también participar de esta especie de foro, que son las aulas virtuales, en
donde un profesor y sus alumnos pueden interactuar y compartir ejercicios,
dudas y resoluciones. El sitio ofrece la posibilidad de: ver tu progreso, ver
tus logros al practicar, de validar los ejercicios resueltos por otros, subir
ejercicios, calificar la dificultad del contenido, calificar el ejercicio, etc.
Desde este punto de vista, cualquiera que cree una cuenta en Sangakoo puede
participar, y los modos de hacerlo son muy variados, por ello le damos la
calificación máxima.
Curva de aprendizaje: La plataforma te permite ver tus
logros como usuario, a medida que practicas con los ejercicios que comparten
otros miembros. La ayuda “teórica” que da el sitio para orientarte en el tema
sobre el cual quieres practicar, es bastante acotada, y la mayor ayuda que
brinda es la posibilidad de realizar ejercicios. La curva de aprendizaje puede
medirse a través de una opción que permite ver “tus logros”, que registra si
has podido resolver o no, los ejercicios que practicaste. El “aprendizaje” va a
ser mayor, cuanto más ejercicios realices. Por esto, la calificamos con un 3.
Eficacia pedagógica: si evaluamos Sangakoo como grupo de
futuras docentes, creemos que como herramienta pedagógica, quizás no merezca la
máxima calificación, porque en principio los contenidos sobre los que brinda
información, son de un nivel bastante alto, y además, creemos que más que para
aprender, sirve para practicar, porque la información que da sobre los
contenidos, no es completa como para afirmar que alguien que no sabe nada sobre
ese tema, pueda aprender leyendo de allí. Sin embargo, si pensamos en la
posibilidad de participar en aulas virtuales, la eficacia de Sangakoo como
herramienta de aprendizaje, puede ser más alta, dado que a través de éstas, sí
es más probable que alguien pueda aprender verdaderamente. En definitiva, la
calificación que le damos por su eficacia pedagógica, es de un 3.
